▲廣州市黨代表、廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者劉冉冉

昨天分組討論時(shí)，我恰好在市民比較關(guān)注的文教領(lǐng)域團(tuán)組。廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校教師陳高路知道我是記者，一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就找過(guò)來(lái)說(shuō)，“請(qǐng)多報(bào)道報(bào)道我們職業(yè)教育的新變化?！彼牧硪粋€(gè)“身份”，是享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。我笑著問(wèn)他，像您這樣的名師，就沒(méi)想過(guò)去高校？他跟我講起了兩個(gè)“起跑線”的故事：

“我有一個(gè)學(xué)生，剛來(lái)時(shí)成績(jī)很差，家里條件也一般，孩子很自卑，說(shuō)話聲音比蚊子還小。老師們不斷鼓勵(lì)他，發(fā)揮他的特長(zhǎng)，制定進(jìn)‘訂單班’的培養(yǎng)計(jì)劃。后來(lái)這孩子特別陽(yáng)光、口才很好，畢業(yè)從事銷售工作，給老家蓋了房、買(mǎi)了車。在他畢業(yè)后的十幾年里，他的親戚朋友里有二十多位送小孩來(lái)我們學(xué)校讀書(shū)。”

“我們學(xué)校有一位保安，非常想來(lái)上學(xué)，來(lái)問(wèn)我可不可以白天在教室里上課、晚上回到校門(mén)口值夜班？不管多累，他從沒(méi)請(qǐng)過(guò)假。讀到第二年，他在一場(chǎng)專業(yè)級(jí)技能大賽中獲得全國(guó)第三名的好成績(jī)，畢業(yè)才幾年就成為一家大企業(yè)的技術(shù)主管?！?/p>

陳高路動(dòng)情地說(shuō)，每個(gè)孩子都值得悉心培養(yǎng)。廣州職業(yè)教育迎來(lái)大發(fā)展，每個(gè)孩子都有更高的平臺(tái)、更精彩的未來(lái)，我更有干勁了！

有一位黨代表，她做過(guò)高校的教授、校領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在跑得最多的是中小學(xué)、幼兒園。在分組討論時(shí)，她強(qiáng)調(diào)廣州不僅要建設(shè)高水平有特色的高校，更要在基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡上下大功夫，還幾次喊麥，“請(qǐng)讓基礎(chǔ)教育工作者多發(fā)言！”

這位黨代表叫陳爽，是廣州市教育局局長(zhǎng)。她給我看她隨身攜帶的工作簿：去年全市中小學(xué)配齊了校醫(yī)；今年7月校園安全33項(xiàng)措施全部完成；9月全市中小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)配齊了心理教師；12月午休“平躺睡”達(dá)到78％……她一項(xiàng)一項(xiàng)指著說(shuō)，“‘十四五’期間，我們還要在更公平、更高質(zhì)量的教育上下功夫。師資隊(duì)伍是關(guān)鍵，要關(guān)注每一位教師的成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批專家型教師、校長(zhǎng)?！?/p>

我問(wèn)她，作為一位管教育的局長(zhǎng)，給自己打幾分？她說(shuō)，市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都是打分員，我們要盡最大努力爭(zhēng)取辦人民滿意的教育，用我們的“辛苦指數(shù)”換來(lái)市民群眾的“幸福指數(shù)”。我翻閱著她的工作簿，扉頁(yè)寫(xiě)著：堅(jiān)持辦對(duì)學(xué)生最好的學(xué)校，讓每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都充滿陽(yáng)光。

會(huì)場(chǎng)上的故事越記越多，厚厚的筆記濃縮成一句話，努力讓人民群眾在每一個(gè)民生細(xì)節(jié)中感受到公平與尊重。這是城市的福氣，也是城市的底氣。一座城市的人民，人人都被放在心上、溫柔以待，全社會(huì)就會(huì)形成想干事、能成事的氛圍，城市就有活力，人人都能出彩！

文/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者劉冉冉