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陳哲在大會虛擬技術(shù)專委會分論壇進行主題發(fā)言。

紅網(wǎng)時刻衡陽4月4日訊（通訊員 鄧宏軍）近日，第四屆中國模擬醫(yī)學大會在長沙舉行。教育部首批試點虛擬教研室——南華大學臨床技能學課程虛擬教研室秘書、南華附二醫(yī)院教學及學生工作部主任陳哲，在大會虛擬技術(shù)專委會分論壇進行了《化“虛”為“實”——國家臨床技能學課程虛擬教研室建設分享》的主題發(fā)言。

陳哲從什么是虛擬教研室、為什么建虛擬教研室、怎樣建好虛擬教研室三個方面進行深度分享。在怎么建虛擬教研室方面，陳哲提出第一聚焦建設目標——建成臨床技能高水平師資培養(yǎng)大熔爐、臨床技能高質(zhì)量教學資源開發(fā)地、臨床技能高水平教學成果孵化器、醫(yī)學生高質(zhì)量臨床技能培養(yǎng)示范點。第二確定建設內(nèi)容——堅持德術(shù)并重，優(yōu)化構(gòu)建臨床技能培養(yǎng)體系；探索實踐并舉，研究解決臨床技能教學重要問題；聚焦能力本領，加強臨床技能教師教學培訓；拓寬形態(tài)途徑，共建共享臨床技能教學優(yōu)質(zhì)資源；創(chuàng)新完善機制，打造臨床技能促進生態(tài)體系。第三明確分工合作——成立課程建設組、知識圖譜開發(fā)組、教師發(fā)展與教學研究組、秘書組4個工作小組。第四制定本年度工作計劃——籌備成立全國醫(yī)學院校臨床技能產(chǎn)教研聯(lián)盟、設立臨床技能教育教學研究開放課題、籌劃起草臨床技能教學基本要求行業(yè)共識。

臨床技能學課程虛擬教研室開放、分享、合作、共贏的理念，得到與會專家的高度贊同。會后多家院校、醫(yī)院的參會人員與陳哲就如何參與虛擬教研室的各種活動進行了熱烈的探討和交流。